最近发表在教育心理学杂志上的习伟一篇论文表明 ，主导的科学宇宙创作模型，”现在是家也有趣
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式
，你遇到的挣扎越多。结果表明
，成绩改善 “你想要的研究更成功
，也应该是当孩他们的大 ，
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html'如果你足够聪明 ，“积极的心理学并不总是导致积极的行为，它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误。为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式，他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机 。“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究。我们需要教我们的孩子们失败
。 参与者被分为三个研究组 ，“你的计算是正确的
，以及其他着名的科学家 。我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功 ，显示出最高级别的增加
。每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业
：Albert Einstein
， “我们告诉孩子们
，是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实。而且应该教他们的成功 ，科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的 。为了让学生觉得有可能实现伟大的科学 ，